EDUCACIÓN BÁSICA http://www.youtube.com/watch?v=r2oqF5gTDMI

Que es la educación Básica se puede decir fácilmente que la educación básica es la educación más importante que un individuo recibe ya que es aquella que le permite obtener los conocimientos elementales a partir de los cuales profundizar su sentido intelectual y racional. La educación básica es parte de lo que se conoce como educación formal, es decir, aquel tipo de enseñanza que está organizada en niveles o etapas, que tiene objetivos claros y que se imparte en instituciones especialmente designadas para ello (escuelas, colegios, institutos). Si bien también es posible que un niño reciba los conocimientos básicos de un tutor o incluso de su propia familia, la escuela es siempre la mayor responsable de transmitir a la mayor parte de la población lo que se considera como conocimientos elementales y necesarios. http://www.definicionabc.com/social/educacion-basica.php

Educacion Diferencial http://www.youtube.com/watch?v=6rW3D_vD3b0

Que es la educación Diferencial La educación especial o educación diferencial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual o bien a discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos. Aunque la atención educativa a personas con deficiencias sensoriales (generalmente auditivos y visuales) se viene prestando en España desde el siglo XVI, la adopción legal del término educación especial es reciente y ha venido a sustituir a otros aún vigentes en ciertos países de Hispano américa , como defectología, que tiene evidentes connotaciones negativas. En los últimos años del siglo XX se ha propuesto en España y en otros países la sustitución del término educación especial por el de necesidades educativas especiales, siguiendo las recomendaciones del informe Warnock, publicado en 1978 y difundido a lo largo de la década siguiente. Esta nueva definición supone hacer énfasis en la concepción de la educación básica como un servicio que se presta a la ciudadanía para que alcance sus máximas potencialidades y por tanto en la obligación del sistema de proporcionar apoyos y medios técnicos y humanos para compensar los déficits del alumnado en el acceso a los aprendizajes básicos imprescindibles para afrontar la vida adulta.

http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_especial

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Educacion Difencial Historia de la Educación Especial En Chile. Docente: Mg. (c) Claudio Bahamonde Godoy. 1. Período del surgimiento de la E.E. 1852: creación de la 1° escuela para sordos en Chile; «Escuela de niños sordos Anne Sullivan». Enseñaba gratuitamente a «leer, escribir, dogma y moral religiosa y principios de gramática castellana y aritmética». 1854: creación de la 2° escuela de sordo- mudos (concepto actualmente en desuso), en la cual se enseñaban además cálculo mental, bordados y otros trabajos manuales…cuyo ejercicio les favorece el aprendizaje. 1875: creación de una escuela para ciegos junto a una nueva escuela de sordos. 1. Período del surgimiento de la E.E. La primera agrupación de sordos se crea a principios del s. XX. gracias a un grupo de 15 sordos que se reunían en la Plaza de Armas se Santiago. Los primeros profesores de lengua de señas son franceses, quienes traen el método desde su país. Actualmente se reconoce no sólo una comunidad sorda; sino una «cultura sorda». 2. Período del desarrollo y de los principales precursores (1927-1964). 1927: la Reforma de este año señala que «es necesario mantener escuelas – hogares para niños indigentes, débiles y de inferioridad orgánica, anormales o retrasados mentales» (Ley 7500, Art 17). 1928: creación de escuelas experimentales destinadas al tratamiento educativo de niños con déficit intelectual. 1933: la Escuela Especial de Desarrollo de Santiago comenzó a trabajar en métodos mediante los cuales el estudiante con déficit intelectual llegaba al nivel que realmente podía alcanzar; entre ellos, los talleres laborales). 2. Período del desarrollo y de los principales precursores (1927-1964). 1947: creación de la Escuela de Foniatría. 1953: creación de la Escuela de Lisiados. 1955: creación de la Clínica Psicopedagógica para resolver problemas de inadaptación de los estudiantes.

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Educación

 Parvularia en Chile 

El nivel Parvulario o Preescolar, no es obligatorio, desde el año 1999, es reconocido como un nivel del sistema educacional chileno, en la Constitución Política del Estado, está orientado a la educación de niños y niñas menores de seis años y se materializa a través de una diversidad de instituciones, redes públicas y privadas, en sectores urbanos y rurales del país. Entre las diversas instituciones u organismos que imparten educación a menores antes de su ingreso a la Educación Básica, se encuentran las del sector estatal que son la Junta Nacional de Jardines Infantiles, creada en el año 1970 por la ley 17.301 y la Fundación Nacional de Atención al Menor, INTEGRA, creada en el año 1990. El estado, financia la mayor parte de la educación, vía subvención, a quienes asisten a cursos y escuelas para párvulos de propiedad municipal y particulares que imparten Educación Parvularia en los niveles transición menor y mayor en forma gratuita. Además, financia la atención integral que otorgan la Junta Nacional de Jardines Infantiles JUNJI y Fundación INTEGRA en sus diferentes centros. Por otra parte, existen Salas Cunas que pertenecen a empresas y organismos tanto públicos como privados que funcionan con financiamiento propio y además, las Salas Cunas y Jardines Infantiles privados. Gran parte de la población infantil chilena, inicia su educación a los cinco años de edad, asistiendo alrededor del 85% de los niños y niñas a segundo nivel transición, en escuelas municipales o particulares subvencionadas. En consecuencia, la gran mayoría de los niños y niñas al ingresar al primer año básico, tiene ya una experiencia educativa previa. Actualmente este nivel educativo alcanza en todo el país y a través de sus diversos programas, una cobertura superior al 30% de la población menor de seis años de edad. 12.

http://www.educarchile.cl/Userfiles/P0001%5CFile%5Ceduc_parvularia_en_chile.pdf

Sinopsis: La escuela ha cumplido ya más de 200 años de existencia y es aun considerada la principal forma de acceso a la educación. Hoy en día, la escuela y la educación son conceptos ampliamente discutidos en foros académicos, políticas públicas, instituciones educativas, medios de comunicación y espacios de la sociedad civil.Desde su origen, la institución escolar ha estado caracterizada por estructuras y prácticas que hoy se consideran mayormente obsoletas y anacrónicas. Decimos que no acompañan las necesidades del Siglo XXI. Su principal falencia se encuentra en un diseño que no considera la naturaleza del aprendizaje, la libertad de elección o la importancia que tienen el amor y los vínculos humanos en el desarrollo individual y colectivo. A partir de estas reflexiones críticas han surgido, a lo largo de los años, propuestas y prácticas que pensaron y piensan la educación de una forma diferente. "La Educación Prohibida" es una película documental que propone recuperar muchas de ellas, explorar sus ideas y visibilizar aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional. Más de 90 entrevistas a educadores, académicos, profesionales, autores, madres y padres; un recorrido por 8 países de Iberoamérica pasando por 45 experiencias educativas no convencionales; más de 25.000 seguidores en las redes sociales antes de su estreno y un total de 704 coproductores que participaron en su financiación colectiva, convirtieron a "La Educación Prohibida" en un fenómeno único. Un proyecto totalmente independiente de una magnitud inédita, que da cuenta de la necesidad latente del crecimiento y surgimiento de nuevas formas de educación.

El computador from danitzavanessa

Que es Scratch

Scratch es un lenguaje de programación que facilita crear historias interactivas, juegos y animaciones y compartir sus creaciones con otras personas en la Web.

Esta aplicación, que forma parte del software de las XO y también se utiliza con otros sistemas operativos, ofrece posibilidades educativas a través de un entorno que hace que la programación sea más atractiva y accesible para todo aquel que se enfrente por primera vez a aprender a programar. Extraído de Scratch Vídeo Juego

Que es ser nativo digital?

Se denomina nativo digital u homo sapiens digital a todos aquellos nacidos durante las décadas de los 80 y los 90, es decir, cuando ya existía la tecnología digital. Por contra, también ha sido acuñado el término inmigrante digital, haciendo referencia a todo aquel nacido antes de los años 80 y que ha experimentado todo el proceso de cambio de la tecnología.

Extraído de Wikipedia